Speech therapist.
Teaching experience: 22 Years
Tutoring experience: 9 Years
Convenient time conducting classes: индивидуально
Categories of pupils: Preschoolers.
I assist and am consulting: Individual counseling.
Education : Higher education, Московский экстерный гуманитарный университет 1996
Educational institution | Department | Specialization |
---|---|---|
Московский экстерный гуманитарный университет 1996 | педагогический | учитель начальных классов |
Московский городской гуманитарный университет им. Шолохова 2013 | дефектологический, переподготовка | логопед, переподготовка |
Наша дочка Ханна, которой 5 лет, неправильно произносила букву “р”. И в какой-то момент мы решили, что пора с этим что-то делать. Друзья посоветовали логопеда Татьяну, потому что с её помощью их сын полностью избавился от этой проблемы. Мы даже не искали никого другого, так как они были в восторге. Теперь в восторге и мы. Таня сама приезжает домой к детям, с которыми работает. Это неоспоримое преимущество. Но главное: Ханна обожала заниматься с ней. Ждала её в дни занятий, расстраивалась, что занятия только дважды в неделю. Занималась старательно и с удовольствием. Что касается произношения, то звук появился через примерно два месяца занятий, потом Таня сказала, что больше не видит необходимости продолжать, хотя стабильного результата, как нам казалось, не было. Но она была права: ещё через месяц, уже без занятий, проблема с картавостью полностью ушла. Спасибо!
Мне очень понравилось, как Татьяна занималась с моим Гришей. Открытая и добрая она быстро нашла общий язык с ребёнком. Занятия проходили в игровой форме, так что букву «Р» получилось поставить за несколько сеансов. Также Татьяна присылала мне материалы онлайн, отвечала на вопросы и давала советы. Спасибо
Хочу поделиться запоздалым отзывом о нашей работе с логопедом Олейниковой Татьяной Владимировной. Знаю, что для многих родителей проблема актуальна, поэтому делюсь нашим опытом.
Занимались с Татьяной с марта по сентябрь 2 раза в неделю. На момент начала занятий сыну было 2 года и 4 месяца. При отсутствии когнитивных и слуховых особенностей ребёнок говорил очень мало, отдельные слова.
Татьяна умеет расположить к себе ребёнка, установить контакт, что называется, «растормошить». Задания очень разнообразные и продолжительные ровно настолько, чтобы удерживать внимание малыша. Это развитие тактильного, слухового, звукового восприятия в комплексе, буккальный массаж, сценки с игрушками. Время пролетает незаметно.
Сынок всегда с нетерпением ждал занятий и до сих пор спрашивает, когда Таня придёт :)
Татьяна очень нам помогла разговорить ребёнка, с каждой неделей было все больше новых слов, а к сентябрю он сразу заговорил предложениями.
Спасибо, Татьяна! Знаю, что уже обращались мои знакомые и остались очень довольны результатом.
Отзыв на занятия онлайн с ребенком 4,5 лет. Пришлось перейти на занятия по скайпу из-за карантина. Ксюша с радостью идет заниматься, очень интересные задания! Спасибо!