Александр Андреевич
VIP
reviews (39)
Александр Андреевич
41 Year
  • Tutor Preparing for school
Russia Tomsk

School teacher, The teacher, having awards and titles.

Teaching experience: 22 Years

Tutoring experience: 21 Year

At the tutor: 

From: 1100 RUR/45 min.
At the students: 

From: 1100 RUR/45 min.
Online lessons:
From: 1100 RUR/45 min.

Convenient time conducting classes: пон. , четв. , пятн. - с 9-00 до 21-30. Вт. , ср.. - с 13-30 до 21-30. Субб. , воскр. - по договорённости.

Categories of pupils: Preschoolers, 1 class, 2 class, 3 class, 4 class.

I assist and am consulting: Homework, School competition, Municipal competition, Regional competition, Competition final stage, Internationak competition, Compositions, Essay, Group consultation, Individual counseling, Online exam, Online testing, Resume, Review, Statement, Stories, Test.

Education: Higher education, Миасское педагогическое училище

Educational institutionDepartmentSpecialization
Миасское педагогическое училищеНачальных классовУчитель начальных классов. Преподаватель музыки
Томский государственный университетФилологическийФилолог. Преподаватель филологии
Томский государственный педагогический университетФакультет экономики и управленияМенеджер по специальности Менеджмент организации
-В ходе репетиторской деятельности веду индивидуальную работу с учетом психо-физиологических особенностей учащихся, добиваюсь высоких положительных результатов конечной деятельности.
-Единое видение образовательного процесса от момента подготовки ребёнка к школе до восполнения дефицита знаний взрослого человека в области русского языка и литературы.
-Успешная работа как с детьми, так и со взрослыми.
-Огромный опыт работы с учениками самого разного уровня.
-Эффективная подготовка к ЕГЭ, ГИА, ОГЭ и другим видам экзаменов.
-Помощь по всем разделам школьной программы.
-Помощь в выполнении домашних заданий.
-Подготовка к различного рода олимпиадам.
-Углублённое изучение предмета.
-Успешная работа по различным образовательным программам.
-Занятия формируются с учётом Ваших пожеланий.
-Имею собственные дидактические наработки и методики.
-Провожу индивидуальные и групповые занятия.

На настоящий момент работаю в МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 4 г. Томска.
Должность – методист, учитель русского языка и литературы.

2014г. Семинар издательского центра «Вентана-граф» (г. Москва) «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии УМК по русскому языку и литературе системы УМК «Алгоритм успеха».
2014г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Современные технологии обучения текстопорождению на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности».
2014г. Семинар Егораевой Галины Тимофеевны, ведущего методиста издательства «Экзамен» (г. Москва) «ФГОС. Многоаспектный анализ текста как эффективная форма подготовки к выполнению заданий части С».
2014 г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Управление безопасностью образовательной организации».
2013г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС».
2013г. Семинар Егораевой Галины Тимофеевны, ведущего методиста издательства «Экзамен» (г. Москва) «Технология работы с текстом при подготовке к ЕГЭ и ГИА как способ достижения предметных и метапредметных результатов».
2012г. НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия»/ обучение по программе «Новые технологии в образовании».
. 2010г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Обновление содержания образования Вечерних (сменных) общеобразовательных школ».
2010г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, структурное подразделение Центр оценки качества образования / обучение по программе «Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по русскому языку», 24 часа.

Опыт работы:
--- 08. 04. 2013 – и до настоящего времени - Некоммерческое учреждение «Современная гуманитарная библиотека» (совместительство).
Должность – директор.
--- 01. 08. 2009 – 07. 04. 2013 гг. – НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия (г. Москва) , Томский филиал (совместительство). Должность – менеджер Учебной площадки при ФКУ ИК-4, преподаватель филологии.
--- 02. 09. 2013 - и до настоящего времени - МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 г. Томска. Должность – методист, учитель русского языка и литературы.
--- 09. 08. 2002 – 28. 02. 2014 гг. - МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 г. Томска. Должность – заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы.
20. 08. 2001 – 08. 08. 2002 гг. – МОУ СОШ «Наша школа».
Должность - заместитель директора по воспитательной работе, педагог дополнительного образования.
01. 09. 1997 – 31. 12. 2001 гг. – МОУ «Вишнёвская начальная школа». Должность – заведующий школой, учитель начальных классов.
08. 01. 1997 – 31. 08. 1997 гг. – МОУ «Нижне-Усцелёмовская средняя школа». Должность – учитель начальных классов.
Общий стаж непрерывной педагогической деятельности составляет 18 лет, руководящей работы – 17 лет.
Квалификационная категория: высшая в качестве заместителя директора по воспитательной работе - 2010 г. , высшая в качестве учителя русского языка и литературы - 2010 г.
Достижения:
В 18 лет трудовую деятельность начал с должности учителя начальных классов и заведующего начальной школой. На второй год педагогической деятельности аттестовался на первую квалификационную категорию учителя и руководителя.
За время работы в МОУ «Вишнёвская начальная школа» была разработана и внедрена в практику образования школы «Программа эстетического воспитания», школа работала в здоровьесберегающем режиме (валеологические технологии) , на базе школы был открыт филиал Детской школы искусств. Обучающиеся имели высокие качественные показатели обучения и воспитания. Опыт школы обобщался и распространялся на уровне области, освещался в средствах массовой информации. Последние два года работы являлся руководителем районного методического объединения учителей начальных классов.
На сегодняшний день тринадцатый год работаю в МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 4 г. Томска. За это время мной написана, утверждена и внедрена в практику работы школы «Программа ресоциализации и социальной адаптации осуждённых к жизни на свободе средствами МКОУ В (С) О Ш № 4 г. Томска». Реализуется возможность получения осуждёнными - обучающимися высшего и среднего специального образования в стенах школы (при сотрудничестве с Томским государственным педагогическим университетом, Современной гуманитарной академией, Томским политехническим техникумом) , создан Центр довузовской подготовки. Летом 2010 года являлся руководителем пункта проведения Единого государственного экзамена в Томском филиале Современной гуманитарной академии, экспертом ЕГЭ по русскому языку. Четыре года был руководителем методического объединения учителей гуманитарного цикла, наставником молодых специалистов.
Постоянно работая над повышением своего методического и культурного уровня, систематически участвую в различных научно-практических конференциях, семинарах и практикумах городского и всероссийского уровня.
Информация о поощрениях:
1. - Почетная грамота департамента образования администрации г. Томска заместителю директора школы по воспитательной работе за добросовестный труд в деле обучения и воспитания работающей молодежи и высокие показатели в руководстве учебно-воспитательным процессом-2006 г. ;
2. - Благодарственное письмо президента СГА заместителю директора школы за личный вклад в продвижение образовательных технологий СГА в пенитенциарной системе Томской обл. , осуществление доступности высшего образования – 2007 г. ;
3. - Благодарность ректората ТОИПКРО заместителю директора школы по воспитательной работе за организацию выездной секции «Формирование образовательного пространства вечерними (сменными) общеобразовательными школами системы пенитенциарных учреждений» Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы реализации КПМО» - 2008 г. ;
4. - Почетная грамота ректора СГА заместителю директора школы по воспитательной работе за организацию учебной площадки СГА, успешное обеспечение учебно-воспитательного процесса и осуществление информационной поддержки в пенитенциарной системе Томской области - 2009 г. ;
5. - Благодарность начальника управления ФСИН РФ по Томской области за многолетний труд в области образования и вклад в развитие уголовно-исполнительной системы Томской области - 2009 г. ;
6. - Почетная грамота директора Томского филиала СГА учителю русского языка и литературы за активное участие в обучении абитуриентов - 2009 г. ;
7. - Почетная грамота начальника ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области за многолетний, добросовестный труд, личный вклад в общее дело исправления осужденных и в честь празднования «Дня учителя» - 2010 г. ;
8. - Благодарственное письмо ректора ГОУ ВПО ТГПУ заместителю директора за поддержку и взаимодействие в организации образовательного процесса в условиях учреждений закрытого типа - 2011 г. ; 9. - Почетная грамота начальника ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области заместителю директора за личный вклад в реализацию совместного проекта ГОУ ВПО ТГПУ, МОУ ВСОШ №4 и ФБУ ИК №4 «Доступность высшего образования обучающимся-осуждённым», открытие Учебно-консультационного центра на территории колонии, контроль и руководство учебным процессом, осуществление информационной поддержки и продвижение результатов деятельности - 2011 г. ;
10. - Почетная грамота начальника управления ФСИН РФ по Томской области заместителю директора за личный вклад в организацию высшего образования осуждённых в ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области в рамках программы «Доступность высшего образования обучающимся-осужденным» - 2011 г. ;
11. - Благодарность начальника управления ФСКН РФ по Томской области заместителю директора за оказание консультативной помощи учащимся-призёрам областной Интернет-викторины «За здоровый образ жизни» - 2011 г. ;
12. - Грамота директора МКОУ ВСОШ №4 заместителю директора за добросовестный труд по обучению и воспитанию работающей молодёжи - 2011 г. ;
13. - Диплом и. о. зам. Начальника Департамента общего образования Томской области заместителю директора по ВР за оказание методической помощи обучающимся при подготовке к участию в областной заочной дистанционной викторине «За здоровый образ жизни» - 2011 г. ;
14 . - Почётная грамота директора МОУ ВСОШ №4 за организацию и проведение второй научно-практической конференции «Образовательная система «Школа-вуз»: вопросы преемственности и непрерывности обучения» - 2011 г. ;
15. - Почетная грамота начальника ФКУ ИК-4 УФСИН России по Томской области заместителю директора, учителю русского языка и литературы за открытие филиала ОГБОУ СПО «Томский политехнический техникум» на территории ФКУ ИК-4, полноценное обеспечение учебно-методическими материалами и курирование образовательного процесса - 2012 г. ;
16. - Медаль «За развитие образования» НАЧОУ ВПО СГА за содействие в деятельности Томского филиала СГА, за значительный вклад в продвижении инновационной технологии СГА в пенитенциарной системе, за заслуги в служении обществу и прогрессу – 2012 г. ;
17. - Почетная грамота начальника Департамента по культуре ТО за подготовку участников олимпиады «Библейские сюжеты в мировой культуре» - 2012 г.
18. - Благодарственное письмо ОГБОУ РЦРО, МАУ ИМЦ г. Томска за подготовку команды ОУ к предметным соревнованиям межрегионального уровня в Региональной предметной игре «МаStEx» -2015 г.
19. - Грамота начальника Департамента общего образования ТО за подготовку команд-победителей региональных дистанционных командных предметных игр МаStEx, занявших первые места, за активное участие в реализации мероприятий Ведомственной целевой программы «Одарённые дети» и личный вклад в развитие образовательной дистанционной сети МаStEx – 2015 г.
20. - Почетная грамота начальника Департамента по культуре и туризму ТО за доклад на 25 Днях славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия- 2015 г.
21. - Почетная грамота начальника ФКУ ИК-4 УФСИН России по Томской области методисту, учителю русского языка и литературы за общее руководство и качественный контроль учебно-воспитательного процесса обучения осуждённых студентов ОГБПОУ СПО «Томский политехнический техникум», обучающихся на территории ИК-4, и в связи с первым выпуском группы студентов из числа осуждённых колонии. - 2015 г. ;
22. - Почетная грамота директора ОГБПОУ «Томский политехнический техникум» методисту, учителю русского языка и литературы за личный вклад в реализацию совместного проекта «Доступность среднего профессионального образования обучающимся-осуждённым», открытие учебной группы студентов на территории колонии, контроль и руководство учебным процессом и в связи с успешным дипломированием первой группы студентов. - 2015 г.
23. - Благодарственное письмо ОГБОУ РЦРО, МАУ ИМЦ г. Томска, Областного научно-практического центра «Дарование» при МБОУ Академический лицей за подготовку команды ОУ к предметным соревнованиям межрегионального уровня в Региональной предметной игре «МаStEx» -2016 г.
24. - Грамота начальника Департамента общего образования ТО за подготовку команд-победителей региональных дистанционных командных предметных игр МаStEx, занявших первые места, за активное участие в реализации мероприятий Ведомственной целевой программы «Одарённые дети» и личный вклад в развитие образовательной дистанционной сети МаStEx – 2016 г.

Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности :

Доклад ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ »
Организация доступности высшего образования осуждённым посредством технологии дистанционного обучения СГА. 21 апреля 2010 года.
Открытый урок Урок в рамках приезда в Томск сотрудника ведомственного журнала сотрудников пенитенциарной системы «Преступление и наказание». Суд над Р. Р. Раскольниковым (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).
10. 10. 2011 г. Публикация Ведомственный журнал «Преступление и наказание». Достоевский в формате зоны. №10-2011 г.
Доклад Семинар «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Реализация задач модернизации образования» Опыт использования цифровых образовательных ресурсов в процессе ресоциализации обучающихся вечерних школ 28 октября 2011 года
Доклад Семинар ТОИПКРО « Организация воспитательной работы школы в условиях пенитенциарной системы» Специфика воспитательной работы В(С) ОШ №4 г. Томска. 24 ноября 2011 г.
Доклад
Публикация 14-я Всероссийская конференция ТГУ с международным участием « Традиционные и инновационные процессы в образовании: потенциал взаимодействия вузов и школ для повышения качества образования и создания Открытого образовательного пространства региона» Опыт взаимодействия вечерней школы и вуза в рамках программы ресоциализации осуждённых 16-17 декабря 2011 года.

Доклад
ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА-ВУЗ»: ВОПРОСЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НЕПРЕРЫВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ» Особенности подготовки абитуриентов из числа МОУ ВСОШ по русскому языку и литературе для сдачи ЕГЭ и ГИА.

Организация образовательного пространства «Школа-вуз»: теория, практика, перспективы развития (Из опыта работы МКОУ ВСОШ № 4 г. Томска). 29 марта 2011 г.
Доклад

Доклад Всероссийская научно-практическая конференция «НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ. III-я ежегодная выездная секция в вечерней школе при исправительной колонии № 4 по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ, ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОСУЖДЕННЫХ В УСЛОВИЯХ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ Использование ЦОР как фактор повышения эффективности воспитательной работы МОУ ВСОШ.

Использование ЦОР в процессе восполнения дефицита знаний обучающихся МОУ ВСОШ по русскому языку и литературе (в рамках представления опыта работы). 25-26 апреля 2011 года
Доклад Семинар ТОИПКРО «Предметная интеграция как условие повышения эффективности образовательного процесса» Организация преемственности и непрерывности образования в МКОУ ВСОШ №4 г. Томскка. 21 марта 2012 г.
Доклад ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ВОЗМОЖНОСТИ И УСЛОВИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ» Непрерывность образования как залог успешности учителя в конкурентоспособной среде. 29 марта 2012 г
Доклад Всероссийская научно-практическая конференция «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании» Оптимальные варианты использования ИКТ в процессе подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому языку 7 апреля 2012 года.
Доклад Седьмой Областной Форум инноваторов Работа заместителя директора по безопасности с аудио- и визуальными материалами экспериментальной площадки 21. 12. 2012 г.
Доклад Всероссийская научно-практическая конференция издательского центра Вентана-граф (г. Москва) «Системный подход в реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования на примере УМК ИЦ «Вентана-граф» Формирование образовательного пространства вечерней школы в условиях пенитенциарной системы. 20-21 февраля 2013 года

Доклад ЧЕТВЁРТАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ (ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИИ, ДИАГНОСТИКА) »
Социально-гуманитарные аспекты модернизации вечерней школы в условиях реформирования пенитенциарной системы. (Из опыта работы МКОУ ВСОШ № 4 г. Томска) ;

Изменение содержания уроков словесности в вечерней школе в рамках программы модернизации образования (обобщение опыта работы). 18. 04. 2013 г.
Доклад Семинар ТОИПКРО «Возможности развития познавательного интереса обучающихся вечерней школы в условиях перехода ФГОС» Система формирования знаний по русскому языку и литературе в классах с итоговой государственной аттестацией. 25. 10. 2013 г.
Доклад
Открытый урок
Всероссийская научно-практическая конференция « Проблемы достижения качества образования в современных условиях» Перспективы использования интерактивного оборудования в УВР современной школы при исправительном учреждении.

Правописание чередующихся безударных гласных в корне слова (опыт составления схем и таблиц, опорных сигналов при помощи ИКТ). 15-16 ноября 2013 года
Статья Сборнике трудов НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия Анализ результативности подготовки к ЕГЭ по русскому языку на основе дистанционных технологий образования. 17. 09. 2014 г.
Доклад Семинар ТОИПКРО «Возможности развития познавательного интереса обучающихся вечерней школы в условиях перехода ФГОС» Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в условиях перехода к ФГОС. 24. 10. 2014 г.
Доклад Семинар издательского центра «Вентана-граф» (г. Москва) «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии УМК по русскому языку и литературе системы УМК «Алгоритм успеха» Современный урок русского языка и литературы в контексте требований ФГОС. 7. 11. 14 г.
Доклад Курсы повышения квалификации ТОИПКРО «Современные технологии обучения текстопорождению на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности» Практика написания сочинения на этапе подготовки к ЕГЭ.
11. 11. 2014 Публикация Сайт ТОИПКРО, раздел «В помощь учителю русского языка и литературы» Сценарий урока «Урок русского языка в формате технологической карты» Ноябрь 2014 г.
Доклад ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
«Специфика применения современных образовательных методик и педагогических технологий в вечерней школе: теория и практика». Нетрадиционный подход преподавания русского языка в вечерней школе в условиях перехода к ФГОС. 20. 11. 2014 г.
Открытый урок ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
«Специфика применения современных образовательных методик и педагогических технологий в вечерней школе: теория и практика» Урок русского языка в 10 классе по теме: «Способ решения языковой задачи «чередование гласных в корне слова» логическим путём (посредством использования знаковых таблиц, схем и опорных сигналов) ».
20. 11. 2014 г. Доклад Девятый Областной Форум педагогов-инноваторов Формирование универсальных учебных действий средствами ЭОР на уроках русского языка.
Write a short request
ID: 30266
This tutor is added to request
Reviews
Инна Ивановна
24.06.2018

8 класс. Русский язык. Плюсы: Внимательность, благожелательность, доходчиво объясняет материал.
Будем и дальше сотрудничать с Александром Андреевичем. С удовольствием рекомендуем.

Лилия Избасова
20.06.2018

Русский язык. ЕГЭ. Подготовиться к ЕГЭ по русскому языку нашему сыну помог Александр Андреевич Лисецкий. Изначально знания ребенка были очень слабые, характер у мальчика упрямый, но высокий профессионализм, педагогический талант и терпение репетитора позволили сдать ЕГЭ на 85 баллов! Стоимость занятий скромнее, чем у столичных репетиторов, хотя Александр Андреевич - истинный эксперт ЕГЭ и знает все нюансы подготовки к этому сложнейшему экзамену. Александр Андреевич всегда находил удобное сыну время для занятий, невзирая на разницу в часовых поясах! Мы непременно будем рекомендовать этого преподавателя всем своим знакомым! Огромное СПАСИБО!!!

Татьяна
06.06.2018

Русский язык, литература. 8 класс. Великолепный педагог, мы очень довольны. С сентября продолжим наши занятия.

Светлана Николаевна
24.05.2018

Русский язык. ЕГЭ. В силу жизненных обстоятельств репетитор у нас появился только в апреле месяце.
С первого же занятия найден общий язык. Ребенок был в восторге.
Отличный преподаватель, требовательный, дотошный, у нее даже появилось желание делать задание еще лучше, так, чтобы преподавателю не к чему было придраться.
1. Результат есть.
3.Требовательность.
4. Все договоренности соблюдались.
5. 5
6. Да, рекомендовала.

Tutors Tomsk > Preparing for school Tomsk
РЕЗЮМЕ
..загрузка
ОТЗЫВ
Date: *

Last Name student or parent:
*

This level of employment:
*

Message text:
*
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ
You confirm that classes with this teacher will not take place
Второй телефон *
Skype *
Старый пароль *
Новый пароль *
Повторить новый пароль *
Your Personal Area
The price to:руб.
YOU HAVE NOT SELECTED
ANY TUTOR
Select tutor