Логопеды в районе м. «Первомайская» проводят занятия на улицах 16-я Парковая, Измайловский бульв., Верхняя первомайская, Прядильная и других улицах Восточного Измайлово, Восточного Округа.
ЕленаВикторовна
54 года
Елена Викторовна
54 года
Логопед
Другие предметы
Москва
У репетитора:
Посмотреть районы
Кропоткинская
Смоленская (Арбатско-Покровская)
Арбатская (Арбатско-Покровская)
От: 2500 ₽/45 мин.
У ученика:
Первомайская
Посмотреть районы
Кунцевская (Филёвская)
Пионерская
Филёвский парк
Багратионовская
Фили
Кутузовская
Студенческая
Международная
Выставочная
Киевская (Филёвская)
Смоленская (Филёвская)
Арбатская (Филёвская)
Александровский сад
Щёлковская
Первомайская
Измайловская
Партизанская
Семёновская
Электрозаводская
Бауманская
Курская (Арбатско-Покровская)
Площадь Революции
Арбатская (Арбатско-Покровская)
Смоленская (Арбатско-Покровская)
Киевская (Арбатско-Покровская)
Парк Победы (Арбатско-Покровская)
Славянский бульвар
Кунцевская (Арбатско-Покровская)
Молодёжная
Крылатское
Строгино
Мякинино
Волоколамская
Митино
Пятницкое шоссе
Киевская (Кольцевая)
Краснопресненская
Белорусская (Кольцевая)
Новослободская
Проспект Мира (Кольцевая)
Комсомольская (Кольцевая)
Курская (Кольцевая)
Таганская (Кольцевая)
Павелецкая (Кольцевая)
Добрынинская
Октябрьская (Кольцевая)
Парк культуры (Кольцевая)
Окружная (МЦК)
Ростокино
Белокаменная
Локмотив
Измайлово
Соколиная Гора
Андроновка
Нижегородская
Новохохловская
Угрешская
ЗИЛ
Верхние Котлы
Крымская
Площадь Гагарина
Лужники
Деловой Центр (МЦК)
Шелепиха
Хорошёво
Зорге
Панфиловская
От: 1500 ₽/45 мин.
Дистанционные онлайн занятия:
От: 2500 ₽/60 мин.
Частный репетитор.
Образование : Высшее, Московский Государственный Педагогический Университет
Работаю с различными нарушениями устной и письменной речи. Использую методики для развития устной и письменной речи, для коррекции речевых нарушений используются игровые методики. Опыт работы: интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи, преподаватель кафедры логопедии(спецкурсы по психологии) , логопед в центре психологической коррекции и реабилитации.
Образование : Бакалавр, Высшее, Магистр, Московский педагогический государственный университет
Алдошина Кристина Николаевна. Дефектолог/Олигофренопедагог/Логопед/ учитель-предметник/педагог по работе с детьми с РАС. С отличием закончила МПГУ, имею степень магистра. Работаю в специальной коррекционной школе. Окажу профессиональную помощь в области логопедии и дефектологии, помощи ребенку в освоении школьной программы.
Работаю с простыми и сложными структурными дефектами, разной этиологии, включая патологическую физиологию, анатомические дефекты, дефекты в результате травм и поражения...
Индивидуальная программа и подход к каждому ученику в зависимости от уровня знаний и поставленных целей.
Интересные, живые занятия.
Использую личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.
Занятия формируются с учетом Ваших пожеланий.
Прорабатываются творческие задания.
Имею собственные дидактические наработки и методики.
Работа с наглядными материалами и пособиями.
Подбор методики для каждого ученика.
Развитие внимания, памяти, логического мышления.
Хороший контакт с...
Частный репетитор, Частный преподаватель имеющий государственную регистрацию.
Образование : Высшее, Среднее-специальное, МОСУ
Логопед-дефектолог, специальный психолог, МГПУ им. Ленина, стаж работы более 20 лет, высшая категория, занятия (с детьми и взрослыми). Коррекции любых нарушений речи: дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание, алалия, афазия, письма и чтения (дисграфия, дислексия) , общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие). Работа с детьми, имеющими нарушения поведения, зрения, двигательные дефекты, страдающими задержкой психического развития, аутизмом, сложные комплексные дефекты....
Образование : Высшее, Международный инновационный университет
Услуги: коррекция речи, психического развития, подготовка к школе.
Логопед-дефектолог, психолог, педагог дошкольного образования, педагог-кинезиолог.
Логопедическая помощь детям дошкольного и школьного возраста, имеющим различные нарушения устной и письменной речи.
Алалия, ДЦП, Дизартрия, Дислалия, ЗПР, ЗРР, ОНР, ФФНР , Дисграфия, Дислексия.
Подготовка детей к школе. Индивидуальный подход, программа подбирается конкретно под Вашего ребёнка с учётом его нарушения, возраста,...
Индивидуальный подход к каждому клиенту. Применение психолого-педагогических методик. Игровые, сенсорные, тактильные формы работы. Жду ваших заказов! Имею дополнительный сертификат в области социально-значимых вопросах медицины. Сертификат по запуску речи.
Образование : Высшее, 2010
Московский педагогический государственный университет, Москва
аспирантура на кафедре дошкольной дефектологии, логопедия
2005
МПГУ
Работаю по методичкам Крупенчук, Гегелия, Теремковой, Шевченко и т. д. На занятиях исхожу из индивидуальных особенностей дефекта и строим план работы в зависимости от проблемы. С маленькими детьми частая смена деятельности. Использую собственные наработки Опытный логопед помогаю решить проблемы устной и письменной речи, запуск речи у неговорящих детей Исправить проблему не поздно в любом возрасте. Есть два диплома: по специальности " Логопедия" и " Русский язык и...
Принципы: не навреди, вера в того с кем работаешь, индивидуальная адаптация психолого- педагогических принципов к каждому ученику, клиенту. Диагностика, постановка звуков, занятия с детьми с ОНР и дизартрией, логопедический массаж.
Без вредных привычек, увлекаюсь спортом, поэзией. Работал психологом в детских садах комбинированного вида и специальном IV вида, есть опыт работы социального педагога в центре обучения молодёжи, имею опыт частных логопедических занятий с детьми с нарушением...
Провожу индивидуальные занятия с дошкольниками и младшими школьниками, помогаю лучше освоить программу, подготовиться к школе. Провожу логопедическую гимнастику. Постановку звуков, общее развитие речи, расширение словарного запаса. Окончила университет с красным дипломом, в настоящее время продолжаю обучение по специальности Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития. Работала в комиссии по выставлению логопедических диагнозов, в Центре коррекции нарушений речи. У меня есть...
Принцип педагогического оптимизма.
Индивидуальный подход к дошкольникам и младшим школьникам с речевыми нарушениями.
Сочетание игрового и научного подходов на занятиях.
Использование логопедического массажа, музыкотерапии, сказкотерапии.
Возможно проведение занятий по приобщению детей к чтению, к книге.
Развитие умения осмыслено, вдумчиво читать (слушать) литературное произведение, развернуто отвечать на вопросы по тексту, любить книгу, грамотно общаться со сверстниками и взрослыми и...