1. Индивидуальная программа для каждого ученика в зависимости от уровня владения, цели обучения, индивидуальных особенностей (памяти, мышления, характера и пр. ) .
2. Направленность на разговорную речь и понимание речи на слух, работа над фонетикой (произношение, интонация и пр. ) , интеллектуальное развитие, снятие языковых барьеров.
3. Занятие идет только на немецком языке, в том числе и для начинающих.
4. Коммуникативный метод, исключающий лекции по грамматике. Весь языковой материал (лексика и грамматика) включается в речевые упражнения.
5. Максимально продуктивная нагрузка, темп.
6. Использование аутентичного учебного материала, акцент на современную лексику немецкого языка, в том числе разговорную. Для продвинутоо уровня используются только актуальные тексты из СМИ и художественной литературы.
7. Самостоятельная работа по чтению, письму и аудированию (домашнее задание) ученику дается в достаточном объеме, проверяется и комментируется дополнительно.
8. Возможность организации практики с носителями языка, в т. ч. в Германии.

ПРОЖИВАЮ В ГЕРМАНИИ, ГДЕ ОБЩЕНИЕ ТОЛЬКО В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ. ХОРОШИЙ РАЗГОВОРНЫЙ. Для проживающих в немецкоязычной среде или готовящихся к выезду на ПМЖ помощь в интеграции, акцент на культуроведческий аспект.

Опыт преподавания через Скайп показывает большую эффективность занятий, электронные средства обучения позволяют более разнообразные техники и виды для тренингов, экономят время и материальные затраты. Могу из личного опыта утверждать:
1. 25-30 часов для начинающих изучать язык, чтобы свободно читать, говорить и понимать в пределах изученного материала. Достижение уровня А1.
2. Младшие школьники, благодаря разнообразным видам и формам языковой деятельности, играм, с удовольствием занимаются и учатся успешнее.
3. Владеющие основами языка, но испытывающие затруднения в говорении уже через несколько уроков избавляются от языкового барьера, приобретают веру в себя.
4. Ученики с уровнем В1 и В2 " шлифуют" грамотность, увеличивают темп говорения, расширяют свой словарный запас, делают шаги от литературного языка к разговорной речи.
5. Проживающие в немецкоязычном пространстве и владеющие разговорным языком, овладевают письменным языком, сдают экзамены для получения сертификата. Приобретают знания о стране (Германия, Австрия, Швейцария) для успешной интеграции.
6. Преподаватели немецкого совершенствуют язык, знакомятся с лексическими и грамматическими особенностями современного языка, получают страноведческие знания из первых рук, овладевают технологией виртуального обучения, проводятся совместные скайп-уроки.

Большой и успешный опыт индивидуального преподавания, подготовка победителей и призеров олимпиад и конкурсов различного уровня, включая всероссийский. Мои ученики сдают ЕГЭ с высоким результатом, особенно по сочинениям, разговорной части, аудированию.
Готовлю к экзаменам на сертификаты любого уровня (А1 до С2). Успешная подготовка к написанию сочинений, устной части экзамена.
Более 15 лет опыта работы со взрослыми в возрасте от 20 до 75 лет (российские немцы). Использование соответсвующих программ и методик.
Владею разнообразными учебно-методическими комплесами, комбинирую их в соответствии с целями обучения и уровнем владения ученика. Регулярное участие в лингво-страноведческих семинарах. Уровень владения немецким языком С2.

Опыт переводческой работы, в том числе технического перевода (производственная сфера) и перевода с русского на немецкий. Тщательность, корректность, ответсвенность, консультации с носителями языка.