Главное содержание, а не форма.
Любые учебники. Считаю, что привязка к конкретному - пусть даже очень хорошему - учебнику - это свидетельство узости, отсутствия кругозора или нежелание нагружать себя и развиваться.
Более того, нет плохих учебников (за малым исключением).
Поэтому я легко могу перейти на учебник студента, магистранта, аспиранта, который ему кто-то рекомендовал или он сам выбрал или уже изучал по нему

Доктор технических наук (с 2009 г. ) , доцент (с 2010 г. ) , профессор ВАК РФ (с 2011 г. ) , кандидат технических наук (с 1986 г. )
Получено множество дипломов, грамот и благодарностей Министерств РФ, ректоратов ВУЗов и директоров школ и других НИУ, Оргкомитетов Олимпиад, научно-технических конференций. Пройдено множество курсов повышения квалификации преподавателей (более 30). Многолетний опыт работы в НИИ, ВУЗах, лицеях и школах (учителем, методистом, руководителем программы внешкольного образования и факультативного обучения, подготовки к олимпиадам и научным конференциям школьников и студентов разных уровней).
Многие мои ученики защитили кандидатские диссертации, несколько бывших учеников защитили докторские диссертации, мои ученики получили более 30 дипломов Олимпиад по математике только на олимпиадах 1 уровня.
Из последних учеников несколько победителей и призеров олимпиад первого уровня, лауреатов премий мэров и губернаторов, получивших персональное приглашение стать студентами наиболее престижных вузов (ВШЭ, МГУ и СПбГУ).