Education : Higher education, МГУ им. М. В. Ломоносова
Здравствуйте, уважаемые родители! Предлагаю логопедические занятия с детьми от 2, 5 лет, в том числе по запуску речи у детей младшего возраста. Работаю с детьми с ЗРР, ОНР, ФФН, ЗПР; с дислалией, дизартрией (постановка звуков) ; с нарушениями чтения и письма (дислексией, дисграфией, дизорфографией).
Использую игровые методы обучения. Владею навыками логопедического массажа при дизартрии, а также нейропсихологическими методиками.
Как профессиональный математик, я могу не только об'яснить любую задачу, но и обладаю собственной авторской методикой, помогающей заинтересовать ученика предметом. Я не дипломированный педагог, однако обладаю врождённой грамотностью, а также в молодости имела отношение к журналистике и написанию (и правке) статей. С детьми легко нахожу общий язык, занятия стараюсь проводить мотивационно.
Дополнительно (если в этом есть необходимость) корректирую почерк по своей авторской методике. Хороший...
Education : Higher education, Пензенский Государственный Педагогический Университет им В. Г. Белинского
Я работаю по своей авторской программе. Ученики успешно сдают ЕГЭ от 70 до 100 баллов и поступают в ВУЗы. Проводя индивидуальные занятия, как онлайн так и офлайн, гарантирую высокий балл. Научу Вас, правильно писать Эссе, на каждом занятии для Вас будут подготовлены тестовые задания, мини-самостоятельные работы, обязательно даю домашнее задание и строго спрашиваю его выполнение. Использую по истории: 1). Типовые задания: Учебное пособие для общеобразовательных организаций В двух частях Часть 1...
Education : Unfinished higher, Финансовый университет при Правительстве РФ
На первом занятии определяется уровень ученика, на последующих проводится контроль знаний и изучение нового материала. Для подготовки к выпускным экзаменам требуется обозначить необходимый результат. Работаю репетитором 4 года.
Закончила университет в 2019 году, есть публикация в сборнике Финансового университета. Сейчас прохожу курсы повышения квалификации в Высшей школе экономики по направлению " Психология". Считаю психологический аспект крайне важным в обучение школьника,...
Education : Higher education, Государственная Консерватория
Обучаю игре на скрипке. Занятия проводятся по индивидуальной программе с учетом особенностей ученика (в том числе и возрастных) и исходя из поставленных целей: ознакомительный, базовый или углубленный уровень обучения, освоение инструмента "с нуля" или углубление знаний, подготовка к поступлению, дополнительные занятия и так далее. Уроки включаются в себя как практическую, так и теоретическую составляющую (для оптимального понимания специфики инструмента), игру в ансамбле с педагогом,...
Education : Higher education, Московский институт лингвистики
Провожу групповые и индивидуальные занятия по английскому, русскому языку и литературе уже более 10 лет. В работе применяю различные методики, используя индивидуальный подход. В преподавании языка люблю применять методику Сторителлинга. Я являюсь сертифицированным преподавателем, 10 лет работаю репетитором и 4 года преподавателем МГУ. 97% моих учеников поступили в вуз или значительно улучшили оценки в школе, так как я помогаю учиться с интересом. Сейчас работаю онлайн, первое ознакомительное...
Education : Higher education, ННГУ им. Н. И. Лобачевского
При подготовке школьников к экзаменам использую Макмилан, Мёрфи, FCE Gold + собственные наработки.
В занятиях с школьниками до 9 класса выбираю серию Friends + свои материалы.
При подготовке студентов и взрослых учеников использую New English File, FCE Gold, примеры американских тестов SAT + собственные наработки.
При подготовке к собеседованию, реферату, докладу, курсовой и пр. - материалы варьируются, т. к. подбираются индивидуально.
Подготовка к ОГЭ.
Помощь по всем разделам школьной программы. Помощь в выполнении домашних заданий. Помощь школьникам в ликвидации пробелов. Имею сертификат IELTS, band 7. 0
Составлю программу занятий с учетом Ваших требований. Ориентированность на результат.
В основе занятий - помощь в освоении текущей программы по языку. Помощь в выполнении домашнего задания в форме объяснения материала перед его выполнением учеником и последующего разбора ошибок. Важная часть занятий - развитие разговорных навыков ученика, как в монологической, так и в диалогической форме. Кроме того предполагается расширение словарного запаса (в том числе по темам), более глубокое прохождение грамматических тем, систематизация уже пройденного.