English language, Moscow, underground Bratislavskaya
English language, Moscow, underground Bratislavskaya
English language, Moscow, underground Bratislavskaya
БоруноваНатальяДмитриевна
43 Years
Борунова Наталья Дмитриевна
43 Years
Tutor English language
Moscow
At the tutor:
No
At the students:
Bratislavskaya
View areas
Any metro station
From: 1500 ₽/60 min.
Online lessons:
From: 1500 ₽/60 min.
Exam:
From: 1500 ₽/60 min.
Training in groups :
From: 2000 ₽/60 min.
Private tutor.
Education : Higher education, Самарский государственный педагогический университет
Действующий преподаватель английского языка РАНХиГС и РГСУ.
Успешная практика в качестве корпоративного преподавателя в Британском центре " Globus-international" , а также сотрудничество с Университетским колледжем информационных технологий в качестве преподавателя английского языка (2-3 курс). Умею работать со взрослыми (индивидуально и в группах) , а также с детьми и подростками. Индивидуальный подход к каждому ученику. Для взрослых студентов возможно обучение как general так и...
Индивидуальный подход. Использую все 10 методических принципов.
Коммуникативная методика МГПУ(бывший им Ленина) (02/2010 – по текущий момент)
Младший преподаватель
Функциональные обязанности:
- проведение занятий для студентов со второго по четвертый заочного и очного отделения ин.яз.
- принятие экзаменов у студентов со второго по четвертый курс заочного и очного отделения ин.яз.
- составления методических программ для...
- Занятия по общеобразовательной программе и программе спец. школы. Дополнительное изучение языка. Подготовка к ЕГЭ и ГИА. Подготовка к экзаменам в колледж, гимназию, ВУЗ.
- Коммуникативная методика обучения языкам индивидуальных студентов и групп.
- Обучение по отечественным и зарубежным учебным пособиям: Enterprise, Opportunities, Market Leader и др.
- Преподаю деловой английский. В 2012 году выпустила методические разработки по деловому английскому.
Education : Higher education, Московский Государственный Педагогический Университет
Занятия проводятся в основном индивидуально, также возможны группы. Возраст и уровень знания не имеет значения. Параллельно с научной деятельностью занималась преподаванием английского языка на курсах интенсивного погружения в язык.
Многие годы проработала переводчиком в Великобритании в компании Wild Rose International Ltd. Данная компания является продюсерской фирмой представляющей ледовые шоу на театральных сценах в различных странах мира, в основном по Великобритании.
Занималась...
Education : Higher education, Финансовая академия при Правительстве РФ
К каждому клиенту я применяю индивидуальный подход, используя следующие методики, в зависимости от поставленных задач:
- Структурный подход
- Аудиолингвальный метод
- Полный физический метод
- Лексический подход
- Обучение, ориентированное на задачи
- Коммуникативная методика
Применю различные формы подачи материала, учитывая возраст и уровень знания ученика.
В основном, работаю по учебникам авторов клиентов (Е. Ю. Ваулина, Д. Дули, М. В. Вербицкая, Бонк Н. А. и т. д. )...
Индивидуальный подход к каждому ученику в зависимости от уровня его знаний, возраста, целей и задач обучения. Работаю по тем учебникам, по которым занимается ученик. Дополнительные материалы подбираю, исходя из уровня и способностей ученика. Опыт работы частным репетитором более 20 лет. Есть сертификаты ALIBRA SCHOOL.
Структура занятия. Сначала 5-10 мин общения на общие темы на английском языке (если минимальный навык есть, если нет — объясняю особенности англ языка). Потом берём несколько грамматических тем, разбираем, смотрим, где практически они используются, делаем несколько упражнений . Потом работаем с текстом- читаем, переводим, отвечаем на вопросы, для увеличение словарного запаса+ развитие навыков общения. Потом небольшое аудирование и в конце 30 мин практика разговорной речи с упором на...
Имею опыт преподавания в разных возрастных группах и разном уровне. Параллельно с изучением грамматики и обогащением словарного запаса, особое внимание уделяется произношению и устранению специфического акцента. Помимо соответствующего подхода к каждому возрасту и уровню, при уже имеющихся базовых знаниях, на уроках мы стремимся говорить преимущественно на английском, чтобы привыкнуть к общению на иностранном язь? ке и в целом обретение уверенности в способности выражать свои мысли на...