Education : Higher education, Master, Московский физико-технический институт (государственный университет)
Структура занятий зависит от целей ученика, однако, как правило, она следующая: занятие начинается с проверки домашнего задания, которое я дал ученику на прошлом уроке. Затем мы вместе с учеником разбираем новую тему, после чего ученик (самостоятельно! ) решает примеры на данную тему. Мое участие в решении задач заключается в том, чтобы исправить ошибку, если ученик таковую допустил, и в том, чтобы дать ученику комментарии о более оптимальных способах решения задачи. В конце занятия ученик...
Успешно занималась математикой с детьми разного возраста (от 7 лет до 16).
Подготовка к экзаменам.
Помощь в выполнении д/з и т. п. Легко налаживаю контактс детьми, стараюсь каждому ребенку объяснить предмет на понятном ему языке. Подбираю увлекательные интересные задания для своих учеников.
Education : Higher education, Московский государственный педагогический институт им. Ленина
Искренне люблю математику и стремлюсь донести эту любовь до каждого ученика. За годы преподавательской деятельности я накопила солидный опыт практической работы с учениками различных возрастных групп с разным уровнем подготовки.
Умею находить контакт с детьми и подростками, быстро устанавливаю с ними тёплые, доверительные отношения. Легко найду подход к любому ученику. У меня не бывает «трудных» детей, способна научить дифференцировать даже кролика!
На моих занятиях ученики решают задачи,...
Комбинированное занятие. Состоит из теории, решения задач. Разбираем затруднения до полного и самостоятельного понимания учеником. Занятие строится индивидуально под ученика. Возможна как помощь в освоении программы, так и более глубокое изучение материала.
Используется школьный учебник, для более глубокой подготовки использую учебник М. И. Сканави. Я хочу стать преподавателем, потому что мне всегда нравилось и в школьные и в студенческие годы объяснять другим ученикам темы, вызвавшие...
Education : Higher education, МГУ им. М.В.Ломоносова
Закончил МГУ им. М.В.Ломоносова, физический факультет, в 2009 году. С 2013 года кандидат физико-математических наук.
Успешная подготовка к ГИА и ЕГЭ по математике.
Опыт репетиторства свыше 7 лет.
Только Выезд. Цель одна - научить школьника мыслить, а не повторять как попугай за учителем.
Успешная подготовка к ГИА и ЕГЭ.
Оплата: 2000 рублей за 90 минут.
Только Выезд.
Education : Higher education, МГУ им. М.В. Ломоносова
Общаюсь с учеником, стараюсь разговаривать на максимально понятном для него языке. Ищу пробелы в знаниях, которые мешают усвоению нового материала Целью занятия для меня является помощь в освоении, закреплении знаний.
Стараюсь обяснить что на самом деле не все так сложно как кажется на первый взгляд
Успешная работа как с детьми, так и со взрослыми
Успешный опыт подготовки к сдаче экзаменов
Помощь по всем разделам школьной программы./Помощь по школьной программе
Помощь в выполнении домашних заданий
Помощь школьникам в ликвидации пробелов в изучении предмета
Усвоение пройденного материала контролирую с помощью тестирования.
Индивидуальная программа и подход к каждому ученику в зависимости от уровня знаний и поставленных целей
Ориентирована на результат
Занятия формируются с учетом...
Education : Master, Московский физико-технический институт
Огромный опыт работы с учениками различного уровня;
Успешная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ;
Помощь в ликвидации пробелов;
Помощь в подготовке к экзаменам в ВУЗе;
Индивидуальный подход к каждому ученику;
Положительный опыт проведения онлайн занятий Опыт работы в качестве репетитора с 2011 года. Могу предоставить письменные отзывы от учеников.
Education : Unfinished higher, Московский Технологический Университет
Использую проверенную годами методику, каждые 2-3 занятия провожу тестирования, для выявления пробелов в знаниях и более эффективного устранения таковых. Стараюсь быть не просто преподавателем, а общаться и находить общий язык с каждым учеником, работаю с учебниками любых авторов. Даю не столько материал, сколько широкое понимание предмета в целом и тем самым, открываю ученику перспективу самостоятельного развития.