Speech therapist, Moscow, underground Prospekt Mira (Kaluzhsko-Rizhskaya)
Speech therapist, Moscow, underground Prospekt Mira (Kaluzhsko-Rizhskaya)
Speech therapist, Moscow, underground Prospekt Mira (Kaluzhsko-Rizhskaya)
Марина
58 Years
Марина
58 Years
Speech therapist
Other subjects
Moscow
At the tutor:
View areas
Bul’var Admirala Ushakova
Ulitsa Gorchakova
Ulitsa Skobelevskaya
From: 1000 ₽/60 min.
At the students:
Prospekt Mira (Kaluzhsko-Rizhskaya)
View areas
Any metro station
From: 1200 ₽/60 min.
Online lessons:
From: 1000 ₽/60 min.
School teacher, Private tutor.
Education : Higher education, Новосибирский государственный педагогический институт
Учитель-логопед высшей категории. Работаю с детьми начальной школы и дошкольниками по развитию устной и письменной речи.
Большой опыт работы учителем-логопедом и учителем - дефектологом в специализированной школе-интернате для детей с ДЦП, с ЗПРР. Для меня учительство - призвание, а не просто профессия. В моей семье учителя были в трех поколениях. Педагогом нельзя быть по понедельникам и пятницам и только на школьном уроке. Любить всех своих учеников, быть внимательным к каждому ребенку,...
Занимаюсь коррекцией звукопроизношения, постановкой звуков и автоматизацией их в речи. Работаю над развитием словарного запаса, связной речи, над формированием лексико-грамматического строя. Помимо звукопроизношения особое внимание уделяю развитию высших психических функций: памяти, внимания, мышления. Использую индивидуальный подход к каждому ребенку. Занимаюсь профилактикой и коррекцией дислексии и дисграфии. Владею методиками логопедического и зондового массажа. Стараюсь, учитывая...
Education : Higher education, Specialized secondary, ГМК им Гнесиных
Сценическая речь, работа с текстом.Логопедия.Исправление дефектов, постановка и автоматизация звуков. Логопедический массаж. Индивидуальный подход к каждому ученику. Занимаюсь с детьми от 5 лет и со взрослыми.Работа с голосом,дикцией,дыханием.Работа над внутренним освобождением,раскрепощением.
Education : Higher education, Новосибирский Государственный Педагогический Университет
Принципы обучения через создание мотивации к деятельности, формирование и и развитие познавательного интереса учащегося к учебе. Государственная общеобразовательная школа, государственный детский сад, частный детский сад.
Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции:"Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства" (2014год).
Сертификат участника семинаров-практикумов:"Психолого-педагогические технологии профилактики школьной...
Private tutor, The teacher, having awards and titles, Speech therapist, Psychologist, Speech therapist, Therapist.
Education : Higher education, МПГУ
Коррекция произношения, дисграфии, дизатрии, дислалии, ФФНР и других речевых нарушений; развитие речи, обогащение словаря, работа над грамматикой, интонацией и плавностью речи.
Комплексная логопедическая диагностика.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД (коррекционная программа, содержание и структура занятий подбираются конкретно под вашего ребенка с учетом его нарушения, возраста, психологических особенностей и, по возможности, ваших пожеланий)
Занятия у удобное для Вас время, учебные пособия -...
Провожу индивидуальные занятия по различным речевым нарушениям. Люблю свою работу,люблю детей занимающихся у меня и получаю от этого массу удовольствия.
Education : Higher education, Свердловский ордена " Знак Почёта" государственный педагогический институт.
Основные направления работы.
Коррекция нарушений устной речи: постановка произношения, коррекция слоговой структуры слов, развитие фонематического слуха, коррекция лексико-грамматической стороны речи у детей с дислалией, дизартрией, ОНР, ЗРР, ринолалией; развитие сопутствующих речевому развитию психических процессов (памяти, внимания, логического мышления) ; подготовка к обучению грамоте.
Коррекция нарушений чтения и письма у детей с дисграфией, дисорфографией и дислексией; обучение...
Education : Higher education, Московский Педагогический Государственный Университет
Все занятия с детьми проводятся на основе игры, с учетом особенностей и интересов каждого ребенка. Игровые приемы, в свою очередь, способствуют быстрому усвоению материала, низкой утомляемости ученика, развитию познавательного интереса, интереса к занятиям. Занятия комплексные, параллельно с развитием речи проводится развитие мелкой моторики, координации движений, логоритмические занятия, артикуляционная гимнастика, а так же развитие всех высших психических функций: внимание, мышление, память,...