Индивидуальная программа и подход к каждому ученику в зависимости от уровня знаний и поставленных целей.
Занятия формируются с учетом Ваших пожеланий. Предлагаю развивающие занятия для малышей 3-4лет и от 5-6 лет, подготовка к школе, развитие речи, улучшение памяти и логического мышления.
Репетитор начальной школы: русский, математика, окр.мир, чтение.
До декрета работала в школе учителем начальных классов с проблемными детьми. Класс КРО.
Уже 6 лет занимаюсь частной практикой с детьми...
Занятие провожу по скайпу, использую методы гештальт-терапии. Занимаюсь коррекцией детско-родительских отношений. Причем неважно сколько лет ребенку или родителю. Работала в школе, занималась улучшением успеваемости детей через коррекцию установок родителей. Развитие ребенка очень сильно зависит от отношения родителя к ребенку. Это отношение можно изменить и я помогу вам в этом! Вы сразу увидите изменения и в вашем ребенке.
Education : Unfinished higher, МГУ им. М. В. Ломоносова
- Психодиагностика любого уровня ( от выявления индивидуальных особенностей, сильных и слабых сторон, показателей разных видов интеллекта до клинической диагностики) с подробным описанием результатов и рекомендациями (стоимость и особенности проведения обсуждаются отдельно) ;
- Проработка трудных ситуаций в школе - неуспеваемость по предметам, конфликты или непонимание со стороны других учеников, проблемы в общении;
- Снятие стресса перед экзаменами, тестами и публичными выступлениями -...
Education : Higher education, МГУ им. М. В. Ломоносова
Владею 8 различными методиками психотерапии.
Имею большой опыт работы с детско-родительскими отношениями, проблемами детской мотивации, социализации, ВПФ и т. д.
В работе со взрослыми - коррекция психо-эмоциональных состояний, развитие способностей, целеполагание и т. д. Работаю психологом с 2003 года.
Постоянно повышала профессиональный уровень, имею грамоты и дипломы.
Работаю со школьниками разных возрастов, оказываю поддержку их родителям.
Так же провожу индивидуальные...
Education : Higher education, Московский Государственный Гуманитарный Университет имени М.А. Шолохова
Психологическая помощь в решении социальных и семейных проблем.
1.Помощь при семейных конфликтах. Нацеленность на гармонизацию семейных отношений.
2.Помощь в решении сложных ситуаций в коллективе.
3.Помощь в достижении поставленных целей.
4.Помощь подросткам в определении социального статуса и его реализации.
Гармония души - ключ к здоровому образу жизни.
Education : Higher education, Смоленский Государственный Университет
На занятиях практикую индивидуальный подход к каждому ребенку, учитываю эмоциональные, волевые и когнитивные (интеллектуальные) особенности, каналы восприятия. Основой в отношениях является открытость, доброжелательность, бережное отношение к личности ребенка, разумная строгость и требовательность. Определяю сильные и слабые стороны, характерологические особенности, ценностные ориентации личности ребенка.
Формы подачи материала: консультации и тренинги. Использую психодиагностичесие методики, рисуночные тесты. Опыт работы с подростками и взрослыми в психологическом центре "Семья"
Education : Higher education, Московский Государственный Областной Университет
Специализируюсь на семейной психологии, детско-родительских отношениях, преодаление личностных кризисов. Работаю психологом в полиции, имею большой опыт в диагностике и коррекции.
Провожу коррекционные занятия, помогаю детям повысить грамотность, внимание, память и другие когнитивные функции. педагог-психолог со стажем 18 лет. Работала с дошкольниками и школьниками психологом. проводила психологическую диагностику и коррекцию. Клинический психолог с 2007 года. Работаю с беременными женщинами. провожу психологические консультации. 2014 год преподаватель в институте ПТиКП.
Education : Higher education, Забайкальский государственный педагогический университет
Ориентированна на результат.
Использую личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.
Работаю с проблемами:
- эмоционально-личностного развития ребенка (тревожность, страхи, неуверенность в себе, низкая самооценка).
- поведенческие нарушения (агрессия, воровство, уходы из дома, склонность ко лжи, компьютерная зависимость, протестное поведение, трудности в общении).
- сниженная мотивация к обучению, школьная неуспешность
- детский аутизм, аутистические проявления,сложная структура...