Learning to read and write, Moscow, underground Vykhino
Learning to read and write, Moscow, underground Vykhino
Learning to read and write, Moscow, underground Vykhino
Ольга
38 Years
Ольга
38 Years
Tutor Learning to read and write
Moscow
At the tutor:
No
At the students:
Vykhino
View areas
Any metro station
From: 1000 ₽/60 min.
Online lessons:
No
Training in groups :
From: 500 ₽/60 min.
Private tutor.
Education : Higher education, МГЭИ
Индивидуальная программа и подход к каждому ученику в зависимости от поставленных целей.Имею собственные дидактические наработки и методики.
- формирования навыков чтения, счёта;
- подготовка руки к письму;
- развитие внимательности и усидчивости;
- развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения;
- психологическая разгрузка с использованием элементов арт-терапии (рисование, лепка и др.)
Работа с наглядными материалами и пособиями.Сочетание...
ВСЁ зависит от индивидуальных особенностей восприятия ребёнка. Опыт работы в общеобразовательной школе более 25 лет.Около10 лет-частная школа. Быстрое чтение. Грамотное письмо. Есть желание и опыт работы с проблемными детьми.
Education : Unfinished higher, Высшая школа экономики
Подготовка к ЕГЭ, ГИА.
Успешный опыт подготовки к сдаче экзаменов. Результаты ЕГЭ- от 90 и выше.
Помощь по всем разделам школьной программы./Помощь по школьной программе.
Помощь в выполнении домашних заданий.
Помощь школьникам в ликвидации пробелов в изучении русского языка и литературы.
Отработка теоретических знаний и практических навыков в русском языке и литературе. Ориентирован на результат.
Собственная авторская методика.
Хороший контакт с учениками и родителями.
Я педагог с опытом работы 12 лет, специализируюсь на подготовке детей к школе. Обучаю чтению, письму, развиваю логику, внимание, память, мышление. Особое внимание уделяю развитию речи ребенка. 12 лет стажа в детских садах и детских центрах развития, и около 7 лет частная практика с детьми от 3 лет.
Education : Higher education, МПГУ ( Московский Педагогический Государственный Университет)
Я учитель начальных классов. Опыт работы частным репетитором 8 лет. Работаю по программам «Начальная школа 21 век», «Школа России», «Перспектива», «Начальная инновационная школа» и др. , творчески использую современные и традиционные методики. Учусь в РГСУ (Психологическое консультирование) и МГИ (Московский Гештальт институт) , использую полученный мной психологический опыт во время занятий, работаю с чувством неуверенности, страхом, тревогой, мешающими усваивать новый материал.
Помогаю...
работаю с учебно-методическим комплектом "Школа России", в своей работе использую принцип наглядности, принцип доступности и посильности, принцип учета возрастных особенностях обучаемых опыт работы 20 лет, имею грамоты Управления образования, администрации города, МОН КБР
Education : Higher education, Российский Новый Университет
Коррекционно-развивающие занятия по развитию и постановке речи с детьми, подростками и взрослыми.
Проведение логомассажа (по показаниям). Дипломированный специалист - логопед, психолог, с опытом работы по профилю (речевой центр).
Занимаюсь с детьми (от 3-х лет) и взрослыми.
Для ДЕТЕЙ: Развитие речи, постановка правильного звукопроизношения, развитие фонематического слуха (слухового восприятия речи), исправление нарушений слоговой структуры. ЛОГОМАССАЖ (по показаниям).
РАЗВИВАЮЩИЕ...
Education : Higher education, Ставропольский педагогический колледж детства
В работе с малышами игровая технология. Подача материала через игру.
Начальная школа
Знаю и имею опыт работы со всеми УМК. Из всех больше нравится Петерсон. В работе использую тесты, развивающие игры, карточки, кубики Зайцева, Монтессори. К каждому ученики индивидуальный подход. Работаю в педагогике с 1996 года.
Частными занятиями занимаюсь с 2006 года
Работала в гимназии. Сейчас работаю в школе. Имеются печатные работы
Преподавательская деятельность - это не только моя работа, но и мое хобби. Мне нравится быть полезной людям, именно поэтому я стремлюсь проводить максимально полезные и продуктивные занятия. В работе с детьми, на мой взгляд, самое важное - это найти подход к каждому ребенку и заинтересовать учебным процессом. Обычно я использую игровую форму вовлечения в занятия и стараюсь сделать интересной изучаемую материю.