Education : Higher education, Волгоградский государственный педагогический университет»
Закончила Волгоградский государственный педагогический университет, в прошлом преподаватель образовательного центра, работаю по школьной программе, так и по своим учебникам, использую методы быстрого запоминания слов, использую материалы из Оксфордских, Кембриджских пособий. Занятия включают в себя: лексику, разговорный язык, грамматику, аудирование,оказываю помощь в освоении школьной программы, осуществляю подготовку к ГИА, ЕГЭ.
Education : Bachelor, Specialized secondary, Unfinished higher, Московский Педагогический Государственный Университет
Знаю и использую различные методики обучения, которые подбираю в зависимости от целей, задач и возраста ученика. На уроках применяются различные приёмы и методы обучения, типы занятий тоже разделяются на разные виды. Использую большое количество наглядных и аудиальных средств обучения. Касаемо учебников, пособий - я работаю с различными материалами, и тут все зависит от ученика: хочет ли он заниматься по своему учебнику, или готов учиться и практиковаться на различных материалах (как...
Education : Unfinished higher, Московский Государственный Лингвистический Университет
На занятиях используются аутентичные материалы, нацеленные на применение современной коммуникативной методики обучения: учебники Headway, New Rond Up, InsideOut, Grammarway и другие.
Однако ключевым элементом при проведении занятий является индивидуальный подход: содержание обучения и используемый материал определяются в первую очередь исходя из требований и целей обучающегося. Репетиторской деятельностью занимаюсь больше года.
В рамках специальности проходил двухмесячную практику...
Выстраиваю программу в соответствии с Вашими целями и ожиданиями. С сентября 2014 по февраль 2015 буду проводить занятия исключительно по скайпу (буду в Париже). Предпочтительно - французский, английский.
Для каждого ученика я подбираю специальную программу, которая, с одной стороны, может быть построена на школьном курсе, с другой стороны, может выходить за рамки школьного курса. То есть весь курс зависит от преследуемых целей.
Обязательным является выполнение домашнего задания, без которого нет смысла обучения.
Здравствуйте, меня зовут Надежда!
Я студентка третьего курса Московского Государственного университета, занимаюсь английским языком более 15 лет. Владею им на свободном...
Индивидуальный подход, коммуникативная методика, усвоение грамматики и лексики в речи. С моими учениками мы не просто проходим правила, учим слова и делаем упражнения, мы в первую очередь учимся использовать эти правила и слова в реальной жизни. Мы не просто изучаем правила и не просто учимся говорить, но мы учимся говорить правильно, быстро и именно то, что хотим сказать. Опыт работы по большинству отечественных/зарубежных учебных пособий.
Education : Bachelor, MOSCOW STATE AGRARIAN UNIVERSITY
I try as much as possible for my students to solve the problem of lexical translation of language, which i believe is the essential thing in being a great english speaker. and with much practice comes perfection. i am by name Adnan and i was born and raised in Nigeria, My native language is English . i have been teaching Eglish language to foreigners for about 2-3 years now.
Подготовка в ВУЗы, к ЕГЭ, ГИА, к сдаче международных экзаменов IELTS, TOEFL. Бизнес английский и французский языки. Возможны индивидуальные и групповые занятия. Выезд на дом, любой район Москвы, Подольска, Климовска. Квалификация - высшее лингвистическое образование, опыт преподавания более 10 лет. Даю частные уроки английского и французского языков с нуля до любого уровня, как для детей, так и для взрослых. Индивидуальный подход к каждому, в соответствии с целями и задачами обучаемого....
В преподавании английского языка используется активное обучение основанное на принципах ESA, студенты обучается естественным методом (в противовес всем известной школьной методике) что позволяет легко и безболезненно заговорить на языке Шекспира. В процессе обучения используются учебные материалы McMillan, учебники Oxford в зависимости от уровня, интересов и целей студента, а также активное слушание и говорение посредством авторской методики.
Обучение строится на личностно-ориентированном подходе, а также базируется на принципах педагогики сотрудничества. На занятиях предполагается освоение, тренировка и применение теоретических знаний и практических навыков. Контроль усвоения пройденного материала реализуется различными способами в зависимости от специфики предмета и темы. Определив уровень знаний ученика и поставленные цели, составляю индивидуальную программу для каждого ученика, которая ориентирована на результат.