Формы подачи материала могут быть разные, как и методики обучения. Дело всегда в конкретном ученике, поэтому я стараюсь хорошо представлять себе, с каким человеком имею дело. К чему он склонен, что его интересует, а что - не очень, что он любит, что для него станет мотивацией, а к чему он останется равнодушен. Ученику, его склонностям и характеру - первостепенное внимание. Опыт работы - школьная педагогическая практика, кроме того - несколько репетиторских опытов.
Также - несколько частных...