Личностный подход к каждому ученику. Ориентация на программу повышенного уровня -- но не как завышение требований, а как учёт "зоны ближайшего развития". Активное применение интернет-технологий, нестандартных заданий и примеров для повышения мотивации к предмету. Учитель литературы в гимназии №1514
Преподаватель кафедры истории русской литературы новейшего времени РГГУ
Научный сотрудник отдела музейной педагогики Государственного литературного музея
Education : Higher education, Московский университетский педагогический колледж №8
Успешный опыт подготовки к сдаче экзаменов.Подготовка к [ГИА, ЭГЭ, в ВУЗ].Помощь в выполнении домашних заданий.Индивидуальная программа и подход к каждому ученику в зависимости от уровня знаний и поставленных целей. Могу предоставить письменные отзывы учеников.
С 2007 года - учитель [русского и литературы] в [Гимназия "Утро"].
Помогаю ученикам начальной школы. Индивидуально подхожу к каждому ученику. Помогаю освоить школьную программу,подготавливаю к самостоятельным и контрольным,помогаю в выполнении домашних работ. Стараюсь заинтересовать ученика в данном предмете. Так же помогаю подготовиться к ЕГЭ и ГИА В 2007 году имела опыт работы с ребёнком 3 лет(обучение чтению). С 2005-2012 помогала младшему брату в освоении школьной программы,а также в подготовке к ЕГЭ и ГИА. Как результат моей подготовки его отличные...
Могу доходчиво объяснить различные грамматические темы, терпелива, не позволяю себе повышать голос на ученика, срываться на нём, предпочитаю в работе принцип сотрудничества, дружеский подход. Использую в своей работе различные материалы, в том числе учебники по грамматике авторов Розенталя и Гольцовой, Шамшина. Также для занятий со студентами с более высоким уровнем знаний я могу использовать учебники по стилистике и языкознанию А.А. Реформатского и др.
Помощь по школьной программе. Индивидуальный подход к каждому ученику. Собственная авторская методика. Работа с наглядными материалами и пособиями. Включение в урок игровых моментов с целью заинтересовать. Подготовка к ГИА, ЕГЭ. Закончина Московский государственный областной социально-гуманитарный институт с карсным дипломом. Автор научных статей и публикаций по русскому языку и литературе. Имею дополнительную специальзацию - учитель православной культуры.
Помощь школьникам в освоении нового учебного материала и устранении пробелов в ранее изученном. Подготовка к контрольным работам, помощь в выполнении домашнего задания. Закончила гимназию с отличным аттестатом, врожденная грамотность, участвовала в различных школьных олимпиадах по русскому языку, легко нахожу контакт с детьми.
Провожу занятия по русскому языку для школьников с 1- по 6 классы. Устранение ошибок на письме:
орфографических, дисграфичесих, грамматических, синтаксических, а так же работа со словарными словами и подготовка к изложениям и сочинениям в школе. Опыт работы (педагогическая практика) - общеобразовательная школа-интернат и детский сад компенсирующего вида.
Education : Higher education, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Каждое занятие нацелено результат - повышение и закрепление орфографической и пунктуационной грамотности, систематизация уже имеющихся знаний и навыков, приобретение и отработка новых теоретических и практических умений. Эффективность проверяется рядом тестовых заданий в конце каждого занятия. Предпочитаю основательную работу, комбинирую различные методики, подбираю индивидуальный подход к каждому ученику, ориентируясь на его предпочтения. Помогаю найти комфортный метод освоения предмета,...
-По школьной программе
-Опережение программы
-Заполнение пробелов
-Подготовка к ЕГЭ, ГИА
-Помощь в написании сочинений, изложений
могу подстроить проведение занятия в зависимости от Ваших пожеланий.
Закончила гуманитарный лицей, учусь в гуманитарном вузе, изучаю стилистику и литературное редактирование уже 5 лет.