Education : Higher education, ДГТУ
Я не прививаю ученику способность мышления "по аналогии". Людой квалифицированный педагог и психолог знают, что это низший уровень мышления. Многие преподаватели поступают так: решают задачи, подобные тем, что могут попасться на экзамене, со своими подопечными. Очевидно, что на каждую возможную задачу подобрать аналогичную - трех жизней не хватит. Я, подобно тому, как заводят часы на несколько суток, сделав пару-тройку оборотов, запускаю "серое вещество". Я прививаю именно...